Ciné Panache : le cinéma québécois entre dans les écoles
Lorsqu’il y a des initiatives qui rendent accessible et découvrable la culture d’ici, il faut les célébrer! Et c’est le cas avec Ciné Panache, dont l’ambition est de faire découvrir aux jeunes comment le cinéma d’ici raconte qui nous sommes, dans notre complexité, diversité et profondeur.
Ciné Panache est une initiative développée par Québec Cinéma en partenariat avec Mediafilm et l'Association des cinémas parallèles du Québec afin de faire découvrir le cinéma québécois aux jeunes du primaire, du secondaire et du postsecondaire.
Ainsi, c’est sur la plateforme en ligne Télé-Québec en classe que sont aujourd’hui proposés gratuitement 30 films québécois de qualité, parmi lesquels Léolo, C.R.A.Z.Y., Dounia, Nos belles-soeurs, La petite et le vieux, Monsieur Lazhar, Ru, Incendies et Vampire humaniste cherche suicidaire consentant. Oui, la sélection a de quoi donner le goût aux jeunes de découvrir la richesse de l’art cinématographique produit dans la province. Et la sélection regroupe autant des classiques que des nouveautés. De plus, des outils pédagogiques ont été spécialement conçus pour accompagner chacun de ces longs-métrages. Chaque film est classé selon le groupe d’âge auquel il peut s'adresser, et on trouve également des mots-clés pour comprendre les sujets qui prennent place dans chaque histoire.
« Le cinéma québécois est un formidable outil pour comprendre qui nous sommes, d'où nous venons et comment nous racontons le monde, explique le directeur général de Québec Cinéma, Dominique Dugas. Avec Ciné Panache, nous souhaitons démocratiser l'accès des enseignant.es, des professeur.es, des élèves et des étudiant.es à un vaste répertoire d'œuvres qui racontent notre histoire, notre langue, notre territoire et les réalités qui façonnent notre société. »
Si ce sont 30 films qui sont aujourd’hui dévoilés, c’est un nombre de 100 qui sera accessible d’ici 2028. Des formations destinées au personnel enseignant sont également du projet.
Il s’agit ainsi de promouvoir le cinéma comme véritable outil pédagogique, et ce, en cohérence avec le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ); c’est également une façon de former le public de demain, en développant maintenant le goût du cinéma d’ici. Comme les droits de ces films ont été négociés pour une période de dix ans, il sera possible pour les professeurs de prévoir les intégrer à leur programme en sachant qu’il s’agit d’un accès stable, durable et structuré de ce riche patrimoine culturel. Une façon novatrice d’enrichir les apprentissages!